domingo, 25 de septiembre de 2016

MI DIARIO DE APRENDIZAJE 2º ESO

13/01/2017

            Esta semana hemos comenzado el segundo trimestre con una nueva tarea. La profesora ha hecho los grupos, y a cada grupo tendremos que realizar un trabajo sobre una obra y un autor del prerrenacimiento, a mí me ha tocado El Quijote de Cervantes.

            A lo largo de esta semana hemos estado buscando información sobre el autor y la obra, y la hemos resumido, para poder realizar una obra de teatro.

              En el trabajo me ha tocado con mi compañera Laura, y ambos hemos trabajado bien, en general estoy contento con el resultado de ambos, ya que el trabajo lo hemos realizado en clase y en casa no hemos tenido que hacer nada.

20/01/2017

               Durante esta semana hemos tenido que realizar nuestra obra de teatro, nuestra obra se titula “Rodolfo, Carol y un tal Don Quijote”, y si os la leéis, comprenderéis el título. La obra ha quedado graciosa y con algún que otro momento gracioso.

            Para el decorado de la obra, realizaremos molinos de viento ya que es característico de la obra del Quijote.

            La obra la realizaremos con marionetas y la grabaremos en video para luego mostrarla a los compañeros en clase.



27/01/2017

            Durante esta semana hemos estado analizando algunos fragmentos del Mio Cid como el “Destierro del Cid”.



            También hemos leídos algunas partes de la obra “Cárcel de Amor” de Diego de San Pedro”, una obra escrita por obligación y en la que el amor puede ser una cárcel.



            También un día realizamos un pequeño debate sobre lo que es la felicidad, en la que la casi todos estuvimos interviniendo y tuvimos mucho interés, las clases se ham pasado muy rapido y han sido muy entretenidas.


05/02/2017

A lo largo de esta semana la profesora ha estado explicando los Coplas de Jorge Marrique, debido a que los compañeros no realizaron su trabajo, y como siempre tomando nota.

    Cuando ya estaba todo explicado empezamos a analizar las Coplas de Jorge Manrrique, dedicadas a su padre que había fallecido anteriormente; los distintos temas, la estructura...

     Para concluir la semana, el último día lo dedicamos ha realizar un texto explicado lo aprendido en clase.


     A lo largo de esta semana he aprendido a que hay que vivir el presente, sin echar la mirada atrás y sin pensar en el futuro.
    
                 10/02/2017

        Esta semana ha sido muy entretenida en primer lugar el Lunes estuvimos montando un vídeo explicando las Coplas de Jorge Manrique.

            El miércoles, Nieves, Jesús y Mercedes presentaron su vídeo con su obra teatral en clase, estuvo bastante bien, la obra se entendía a la perfección y también nos reímos con ella, en más de una ocasión nos causaba risa.         Y el viernes hemos estado leyendo “La Celestina”, cada uno de nosotros somos un personaje de la obra, la verdad me está gustando mucho y las clases se me han hecho mucho más cortas. 


19-02-2017


    A lo largo de esta semana hemos continuado leyenda La Celestina, y la obra ha quedado casi acabada.

   Algunas escenas no las hemos leido debido a que la profesora nos la consideraba importantes, y para ahorrar tiempo y poder terminar la obra en clase.

   Las clases se han pasado rápido y han sido divertidas ya todos hemos estado leyendo la obra, incluso la profesora.

27/02/17

La semana pasada acabamos la lectura de "La Celestina", y ha sido muy entretenido ya que la hemos leído entre todos y hemos aprendido como era la sociedad en esa época.

También hemos realizado un cuestionario sobre la lectura de la Celestina principalmente y de las obras teatrales, el cual constaba de 7 preguntas a las que teníamos que contestar haciendo una reflexión.


   Hemos hecho este cuestionario, porque esta semana vamos realizar un debate de la Celestina, y todos tenemos que interactuar según nuestro punto de vista..

3/03/2002
   Debido a que esta semana ha habido puente solo hemos tenido clase un día, el jueves.
   
   Aunque solo hemos tenido un día de clase, fue lo suficiente para hacer lo que la profesora tenía preparado, hicimos un debate sobre unas preguntas que teníamos previamente hechas.

   El debate fue muy bien, todos intervenimos correctamente gracias en gran parte a la moderadora, Nieves, que nos daba el torno de palabra.

10/03/2017
      Esta semana la hemos dedicado ha analizar unos sonetos de Garcilaso de la Vega.

   Al analizarlos nos hemos dado cuenta que casi todos los sonetos tenían los mismos temas, la naturalezay la mitología; y los mismos tópicos, Tempus Fugit.

17/03/2017


   Esta semana hemos empezado a leer una obra del S.XVI, el Lazarillo de Tormes.

   Este libro trata de la picaresca que tenían tener en esa época para poder sobrevivir, y poder conseguir un trabajo y poder vivir en unas "buenas condiciones".

   Esta obra me ha parecido la más entretenida junto a "La Celestina", ya que nos cuenta como un niño se las tiene que ingeniar para poder ser un buen hombre.
     
26/03/17

     A lo largo de esta semana hemos realizado un trabajo explicando varias cosas sobre el Lazarillo de Tormes.

     El primer día al no tener ordenador y no tener el guión de las actividades, tuvo que empezar ha hacer la línea del tiempo ya que era de lo único que me acordaba.

      Los demás días estuvimos en el aula de informática tuve el guión y la cosa fue mejor. Hice el texto expositivo. pase a ordenador la línea del tiempo...

21/04/17

      Tras solo una semana de vacaciones, hemos vuelto a las clases con muchas ganas. Esta semana hemos estado leyendo una obra de Lopez de Vega, "Fuenta Ovejona".

      Aunque esta semana no lo hemos iniciado, en este trimestre jugaremos a un juego educativo llamado "Classcraft". Este domingo hemos tenido que hacer 10 tuits sobre libro que nos han gustado o sobre escritores, con esto intentamos ser trending topping, pero sabíamos que era muy difícil.

07/05/17

     En esta semana hemos empezado el juego "ClassCraft". Al ser el primer viaje, nos ha costado un poco pillarlo pero, sobre todo lo del proyecto porque tardamos mucho en hacerlo y luego ese tiempo no se puede recuperar.

     Yo creo que aunque la próxima semana halla feria y este cerca el viaje a Cazorla, lo haremos bien y aprenderemos a no perder tanto tiempo.



14/05/2017

      Esta semana solo hemos tenido dos días de clase, ya que el lunes era feria y no asistio nadie a clase y el martes era feria. Los dos siguientes días nos han servido para terminar la primero etapa y corregir algunos fallos que teníamos en el tema de la presentación y tal.

       En esta etapa hemos tenido muchos errores y estos son buenos que salgan al principio de cara a las siguientes etapas, y en la segunda que es a Málaga seguro que estos fallos no los cometeremos.


21/05/17

      Esta semana solo hemos tenido un día de clase, el lunes, ya que tuvimos el viaje a Cazorla de martes a jueves, y el viernes no teníamos clase de lengua.

      El lunes lo utilizamos para hacer el presupuesto,  y a mí me toco buscar donde íriamos a comer y cenar.

      El martes, miércoles y jueves estuvimos en Cazorla realizando distintas actividades. El primer día hicimos barranquismo, el segundo una multiaventura (raped, escalada y tirolina) por la mañana y por la tarde fuimos a un spa, y el último día hicimos piragüismo en el Tranco.

28/05/17

     A lo largo de esta semana hemos realizado el trabajo de la segunda etapa, en Málaga, este etapa para mí a sido un poco más fácil ya que he intentado corregir los errores que había cometido el la primera etapa. Amí me ha tocado realizar una noticia sobre algo que nos pasara en Málaga,y me resulto difícil encontrar el tema del que hablar. ç

     El jueves lo dedicamos para empezar nuestra tercera etapa, en esta ocasión iremos a Salamanca y a mí me toco encontrar un transporte que nos llevara de Málaga a Salamanca.


2/06/17

      En esta semana hemos entregado las tareas de la tercera etapa, esta etapa ha sido la más complicado para mí ya que hemos tenido que hacer las tareas y estudiar para muchos examenes, ya que estamos en las últimas semanas y estamos con los exámenes finales-

       Por fin, la semana que viene empezaremos la cuarta y última etapa, que esta vez será ha Madrid, y estamos deseando de empezar y mucho más de terminar, ya que significaría que estamos muy cerca de tener vacaciones.

11/06/17

      A lo largo de esta semana hemos estado trabajando las tareas de la última etapa, casi la hemos terminado ya que solo queda una sesión- A lo largo de este trayecto hemos tenido que realizar 2 noticias inventadas, 1 crónica deportiva y 1 crónica cultural. 

      Ha sido un largo y duro trayecto, ya que al principio nos faltaba bastante organización, y sobre todo cumplir las fechas señaladas, al principio creíamos que eran pocos días pero mediante avanzabamos nos dabamos cuenta que había tiempo de sobra para terminar las tareas, pero es general estoy muy contento, tanto con mi trabajo como con el del grupo.

18/06/17

      A lo largo de esta semana hemos terminado la cuarta y última, estuvimos con esto el lunes y el martes, el miércoles realizamos un quizz que era largo y díficil, amí me costo un poco hacerlo bien pero al final pude realizar las 37 preguntas sin ningún fallo.

      El jueves los dedicamos ha hacer una actividad un poco diferente, consistia en buscar todas las pistas que la profesora nos daba al final de cada tarea, y con esta pista tenías que descifrar una historia, esta actividad me gusto mucho ya que teníamos que unir todas las pistas y teníamos que pensar mucho, aunque tanto para mí como para toda la clase nos fue díficil montar toda la historia.


3 comentarios:

  1. La semana pasada acabamos la lectura de "La Celestina", y ha sido muy entretenido ya que la hemos leído entre todos y hemos aprendido cómo era la sociedad en esa época.

    También hemos realizado un cuestionario sobre la lectura de la Celestina, principalmente, y de las obras teatrales. Constaba de 7 preguntas a las que teníamos que contestar realizando una reflexión.

    Hemos hecho este cuestionario, porque esta semana vamos a realizar un debate sobre la Celestina, y todos tenemos que interactuar según nuestro punto de vista..

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